• Gobierno de Chiapas y Francia reiteran que seguirán trabajando en conjunto para la implementación de este tipo de cursos y talleres
En el marco del curso-taller “Búsqueda y Rescate Nivel II”, instructores de Francia reconocieron las tareas de prevención que en la entidad chiapaneca se han venido realizando y aseguraron que continuará el trabajo conjunto con Protección Civil de Chiapas para fortalecer capacidades y habilidades con el objetivo de hacer frente a las adversidades que la naturaleza nos presenta.
Al respecto, el secretario de Protección Civil, Luis Manuel García Moreno, agradeció a la República Francesa su disposición y apoyo para que especialistas en protección civil, regresaran a Chiapas para transmitir sus conocimientos y experiencia, con base en sus diversas misiones operativas, y de esta manera reforzar la eficiencia en tareas de búsqueda y rescate, con el fin de lograr mejores resultados en la capacidad preventiva y reactiva en caso de siniestros.
El curso dio inicio este lunes con la participación de profesionales en materia de protección civil y bomberos de Chiapas, Tabasco y Oaxaca que obtendrán diversos conocimientos en estabilidad y resistencia en lugares de supervivencia, a través de la Escuela Nacional de Protección Civil, campus Chiapas.
En este sentido, el curso durará 2 semanas, y tendrá el objetivo de profesionalizar a los participantes en técnicas y destrezas para buscar, ubicar, estabilizar y extraer víctimas atrapadas en estructuras colapsadas, utilizando los procedimientos y métodos adecuados y seguros para el personal de rescate y para la víctima.
García Moreno resaltó que con estas acciones se da seguimiento a la Política Pública de Prevención, implementada por el Gobierno de Chiapas, y se intensifican labores, bajo el esquema de la gestión integral de riesgos de desastres, con el fin de promover la cultura de la autoprotección, de prevención y atención oportuna en caso de emergencias, con lo que se garantiza la integridad física de la población, su patrimonio y el medio ambiente.
